Trenerens mentalitet: Hvordan påvirker den læring, trivsel og utvikling i norsk idrett?

Hva slags mentalitet har norske trenere – og hvorfor kan den ta livet av motivasjonen til ungdom i idretten? Gjester: Eline Kulstad-Tornéus, landslagstrenar Norges fotballforbund og Dag André Nilsen, førsteamanuensis ved INN og tidligere NIH-stipendiat. Ny forskning fra NIH viser at én av fem norske trenere har en statisk mentalitet – altså et tankesett der man i stor grad mener at talent er medfødt og kan identifiseres tidlig. Dette kan bidra til et mer resultatorientert treningsmiljø, der utøvere blir redde for å gjøre feil og mindre villige til å prøve og lære. Konsekvensene kan være redusert læring, trivsel og motivasjon – særlig blant barn og unge. I denne episoden av NIH-podden snakker vi om: Hva som kjennetegner statisk og vekstorientert mentalitet hos trenere Hvordan treneres holdninger og språk former treningskultur og læringsmiljø Hvilken rolle trenere, ledere og foreldre spiller i å skape trygge og utviklende idrettsmiljøer Hva forskningen sier om hvordan trenermentalitet faktisk kan endres Episoden er spesielt relevant for trenere, ledere i idretten, foreldre – og alle som er opptatt av utvikling, læring og trivsel i idretten. Les mer om forskninga her 🎙️ Programledere: Christina og Gjermund ✂️ Redigerer: Preben Sævartveit Henningsen

You can listen to Trenerens mentalitet: Hvordan påvirker den læring, trivsel og utvikling i norsk idrett? online on Radio and Podcast. Open the player on this page to stream the available audio.

Trenerens mentalitet: Hvordan påvirker den læring, trivsel og utvikling i norsk idrett? is an episode from NIH-podden by Norges idrettshøgskole.

This episode is 39:06 long.

This episode was published on Feb 3, 2026.

Yes. Use the heart button on the episode page to add it to your favorite episodes list.

Yes. This page shows related episodes from NIH-podden when more episodes are available from the podcast feed.