Dzieci w świecie ekranów. Edukacja cyfrowa w domu i szkole - OSM 072

Jak przygotować dziecko do bezpiecznego korzystania ze smartfona? Czy każdy musi umieć programować? I czy szkoła może pomóc naszym dzieciom zdobywać cyfrowe kompetencje? Na te pytania odpowiedzą Tosia Bojanowska oraz Magda Mierzwińska - dwie wspaniałe dziewczyny działające na co dzień na styku edukacji oraz technologii, które są gośćmi 72. odcinka podcastu. Partnerem tego odcinka jest Fundacja Orange, w ramach której Magda i Tosia tworzą programy MegaMisja oraz SuperKoderzy, których celem jest zapewnienie jak najszerszego dostępu do edukacji cyfrowej w Polsce, przekazywanie zasad bezpiecznego poruszania się po świecie cyfrowym, a także zachęcanie do twórczego oraz etycznego wykorzystywania nowych technologii w codziennym życiu, nauce oraz w przyszłej pracy. Linki do miejsc wymienionych w podcaście oraz transkrypcję znajdziesz na 01:50 - Kiedy zaczyna się edukacja cyfrowa? 13:40 - Uważność cyfrowa 19:01 - Domowe Zasady Ekranowe 23:25 - MegaMisja dla klas I-III 30:20 - Program dla klas IV-VIII 32:20 - Czy wszyscy muszą być programistami? 41:35 - Nasze dzieci będą tworzyć przyszłość, w której my będziemy żyć 46:15 - Jak dołączyć do programu MegaMisja i Zobacz pozostałe odsłony Ojcowskiej Strony Mocy Podcast: FB: IG: Blog: Życzę Ci, byś każdego dnia stawał się lepszym ojcem i lepszym człowiekiem oraz byś zawsze powodował uśmiech na twarzach swoich dzieci Zapraszam Jarek Kania

You can listen to Dzieci w świecie ekranów. Edukacja cyfrowa w domu i szkole - OSM 072 online on Radio and Podcast. Open the player on this page to stream the available audio.

Dzieci w świecie ekranów. Edukacja cyfrowa w domu i szkole - OSM 072 is an episode from Ojcowska Strona Mocy by Jarek Kania.

This episode is 48:42 long.

This episode was published on Apr 28, 2021.

Yes. Use the heart button on the episode page to add it to your favorite episodes list.

Yes. This page shows related episodes from Ojcowska Strona Mocy when more episodes are available from the podcast feed.