LL-649: Malkenes om Pisa-sjokk og humankapital
Simon Malkenes kommer igjen med bok. Denne gangen basert på doktorgradsavhandlingen hans Humankapitalen, men selvfølgelig videreutviklet. Vi...
Radio and PodcastLive Radio & Podcasts
Education
Lektor Lomsdalens innfall
Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, læ...
Episodes
20 of 504 episodes
LL-648: Øystein Skundberg om barn og unges seksualitet og kjønnsidentitet i skole og barnehage
Hvordan underviser vi kjønn og seksualitet som tema for de yngste barna og hvordan møter vi deres uttrykk for kjønnsidentitet og seksualitet...
LL-647: Kristin Mansaray om årets Operasjon Dagsverk
Hvor skal pengene fra årets Operasjon Dagsverk gå? Hva skal de brukes til og hvorfor? Jeg snakker med Kristin Sofie Hauge Mansaray som leder...
LL-646: Banik og Nodeland om undervisning og kunnskap om de nasjonale minoritetene
I denne episoden snakker Tuva Nordland og Vibeke Kieding Banik fra Universitetet i Sørøst-Norge om deres nye bok om undervisning knyttet til...
LL-645: Sunniva Holmås Eidsvoll om SVs skolepolitikk
Dette intervjuet med Sunniva Holmås Eidsvoll, som er utdanningspolitisk talsperson hos SV, gir et dykk i partiets skolepolitikk og deres vis...
LL-644: Jon Christian Nordrum om læreres inngripen mot elever
I denne podcast-episoden diskuterer Jon Christian Fløysvik Nordrum, leder for opplæringslovutvalget og førsteamanuensis ved Universitetet i...
LL-643: Elise Farstad Djupedal om timer og år i skolen
I denne episoden ønsker vi Elise Farstad Dupedal velkommen tilbake til podcasten, fire år etter hennes forrige besøk. Hun deler de oppsiktsv...
LL-642: Simon Malkenes om OECD-skolen
Hvordan styres norsk skole? Hvilken påvirkning har OECD hatt på norsk skole og hvordan har det endret seg over tid? Hvilken styring har nors...
LL-641: Bjørg Liseth Pedersen om å møte elever som har det vanskelig
Hvordan møter vi elever som utagerer på en måte som virkelig hjelper dem å vokse og trives? I denne episoden møter vi rektor Bjørg Liseth Pe...
LL-640: Knut Dæhli om atomvåpen(nedrustning) som tema i skolen
Hva må elever vite om atomvåpen i 2025? Er risikoen virkelig større nå enn under den kalde krigen? I denne episoden møter vi Knut Dæhli ved...
LL-639: Kristoffer Ibsen om de som får dysleksi-diagnose og de som ikke får det
Hva skjer når elever får en dysleksidiagnose – kan det virkelig føre til bedre skoleresultater, økte utdanningsmuligheter og større trivsel?...
LL-638: Undervisning om rasisme og mangfold på mellomtrinnet
Hvordan ser god undervisning om og mot rasisme ut? hva innebærer det? Hvordan gjør man det i praksis og for ulike sammenhenger? Gjennom Ka’b...
LL-637: Marie Edin Solheim om teknologiske muligheter i skolen
Hva innebærer kunstig intelligens og språkmodeller for skolen? Hva med hologrammer, VR, AR, og 3D-printing? Hvilke andre teknologier ligger...
LL-636: Arnø og Skogli om Trygg av natur
Hvordan kan vi bruke skogen og naturen som en alternativ opplæringsarena? Hva kan det bidra med for den ordinære undervisningen og hvordan n...
Reprise: Bjørn Erik Thon om personvern og digitalisering i skolen
Reprise fra 9. februar 2021. Hvordan skal vi lærere forholde oss til personvern og de påvirkninger det har på hvilke digitale verktøy vi kan...
LL-635: Sara Blikstad Nyegaard om skolens arbeid med rasisme
Hva innebærer egentlig skolens ansvar i arbeidet med å motvirke rasisme, og hvordan kan dette ansvaret best ivaretas? Selv om det finnes en...
Reprise: Simon Malkenes om Bjørneboe og dagens skole
Reprise fra 20. november 2020. «Jonas kunne ikke lese, skrev Jens Bjørneboe. Han ville ha et oppgjør, ikke bare med skolens salamandere, men...
LL-634: Røthing og Lindroth om videreutdanning i seksualitet og seksualitetsundervisning
Hvordan kan jeg skaffe meg mer kunnskap om seksualitet til bruk i jobben min? Hva trenger jeg som utdanner lærere, sosionomer, barnehagepeda...
Tore Bjørgo om ekstremisme, radikalisering, og skolens rolle
Reprise fra 29. desember 2020. Hvordan skal vi som skole og lærere forholde oss til ekstremisme og radikalisering? Hva er egentlig ekstremis...
LL-633: Barsnes-Simonsen og Winje om barns skjermhelse
Skolen har nok en gang fått i overkant mye av ansvaret for både å lære barna opp i kritisk medieforståelse og «digital kompetanse» og får my...