Hvordan løser vi klasseforskjellene i skolen?
Hvordan kan den norske skolen fungere mer utjevnende enn nå? Hør et liveopptak av arrangementet Klasse i sentrum fra april 2025, som da hand...
Radio and PodcastLive Radio & PodcastsEducation
Læring
I denne podkasten møtes forskere og andre gjester med personlig erfaring, for å snakke om forskning på læring. Jobber du i praksisfeltet, er du forelder, eller bare nysgjerrig på hva som skj...
Episodes
20 of 46 episodesHistoria om ein leseplan
På Sjøskogen barneskule var dei ikkje nøgde med leseresultata og motivasjonen til elevane for å lese. Det førte til eit radikalt utviklingsa...
Nå rulles ChatGPT ut i Osloskolen – klokt eller dumdristig?
Landets elever har omfavnet sin utrøttelige læringsassistent, ChatGPT. Nå rulles den ut i store deler av Osloskolen, før lærerne har lært å...
Hvordan kan skolefolk og forskere lære sammen i FoU-sirkler?
En utprøvende arbeidsmetode som FoU-sirkler kan gjøre det mulig for skolefolk å jobbe med tverrfaglige temaer i skolen. Men hvorfor skal for...
Hvordan få til dialog mellom studenter som henger på veggen og de som sitter i rommet?
Pandemien gjorde at lærere over hele landet la om undervisning til digitale flater. De fleste vendte tilbake til fysisk undervisning etter a...
PISA 2022: Fleire elevar presterer under kritisk grense
− Resultata viser ein stor tilbakegang i dei tre fagområda matematikk, lesing og naturfag, seier Fredrik Jensen, prosjektleiar for PISA i No...
Studenter og KI: Lett å bruke, vanskelig å forstå
For undervisere i høyere utdanning: Hvorfor og hvordan bør studenter og undervisere i høyere utdanning bruke kunstig intelligens? Det diskut...
Kollegaveiledning: Hva, hvorfor og hvordan?
Når læreren lukker døra til klasserommet, står hen der som oftest alene – med elevene, studentene og med undervisninga si. Men trenger det å...
Rettleiing av lærarar. A little less conversation, a little more action, please!
Både nyutdanna og erfarne lærarar kan ha utbyte av forskingsbasert rettleiing. Dei forskingsbaserte verktøya kan gjere rettleiinga meir konk...
Ny episode kjem snart og tips!
Læring er snart tilbake med nye episodar! Enn så lenge kan du lytte til episodane UV-fakultetet har laga for podkastserien Universitetsplass...
– En time naturfag ekstra i uka hadde gjort enormt
Rekrutteringen av realfagslærere og andre realister nærmer seg et kritisk nivå. – Gi norske elever mer naturfagsundervisning, foreslår forsk...
Slik får du selvtillit til å puste liv i LK20
Det nye læreplanverket, LK20, er nå innført, og denne gangen har skolene fått stor frihet til å tolke det selv. Så hvem er det egentlig som...
Hvor godt er tilbudet om spesialundervisning?
I 2018 kom Nordahl-rapporten, som vurderte tilbudet til barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging i barnehage, grunnskole og vider...
Hvordan lærer lærere?
Selv lærere må lære, det vil si holde seg faglig oppdatert. Men når og hvordan gjør de det? Og hvordan manøvrer de i overfloden av informasj...
To be or not to be multilingual
In this episode of the podcast series Læring , produced by the Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, and conducted in English...
Hvordan kan skolen forebygge psykososiale vansker?
Mange elever synes skolen er utfordrende. Hvordan møter skolen disse elevene? Og hvilke muligheter har skolen for å hjelpe elevene? Forsker...
Unge vil helst være anonyme i sosiale medier
Mange elever i ungdomsskolen og på videregående er skeptiske til å delta i diskusjoner på sosiale medier. – Slik kan vi gå glipp av viktige,...
─ Bruk av video kan gi oss bedre lærere
Utdanningen til fremtidige generasjoner står på spill når vi skal utdanne nye lærere. Lærerutdanningen må være relevant for det som skjer i...
− Alle elever har et talent, min jobb er å få øye på det
Alle elever begynner på skolen med sine unike forutsetninger for læring, genetiske og miljøbestemte. Ved å fokusere på viljestyrke, selvkont...
Er læreboka død?
Forskning viser at norske lærebøker er konservative. De endrer seg i liten grad, selv når det kommer nye læreplaner. Har den norske læreboka...