Misvattingen over hoogbegaafde kinderen

Er zijn talloze misvattingen over hoogbegaafdheid in de omloop, meestal gebaseerd op een vereenvoudigde begrip van hoogbegaafdheid. Hoogbegaafde kinderen zijn voor gemiddeld begaafde mensen (leerkrachten) niet te begrijpen en dus denkt men deze kinderen te moeten reduceren in behapbare, begrijpbare concepten, die administratief te verwerken zijn en die beheersbaar zijn in een klas (met nog 30 andere leerlingen). Hiermee wordt een hoogbegaafd kind gereduceerd tot een term als versnellen, verrijken, executieve functies, sociaal niet vaardig en nog veel meer misvattingen. Hoogbegaafdheid is voor gemiddeld begaafde mensen niet te begrijpen, zeker omdat intelligentie onmeetbaar is en omdat het verder gaat en complexer is dan een getal van een IQ test. Voor ouders van hoogbegaafde kinderen betekent dit dat ze zich niet in een keurslijf moeten laten duwen waardoor hun kind extreem beperkt wordt in zijn ontwikkeling naar wat hij wil zijn. Dit gaat ook weer veel verder en is veel breder dan het onderwijssysteem (ingericht door en voor gemiddeld begaafden) kan bieden. De ouder is verantwoordelijk voor de opvoeding en het onderwijs van zijn kind in zijn totaliteit. In deze podcast ga ik dieper in op deze misvattingen en zal ze weerleggen vanuit de perspectief van een arend. Verder geef ik aan welke consequenties het voor het kind heeft als niet het kind maar de leerkracht (met nog andere 30 kinderen in de klas) voorop staat. Voor meer input en inspiratie als ook praktische oplossingen kun je meedoen aan een van de live masterclasses of online zelfstudie. Kijk hieronder. Groet, Renata Hamsikova ---------------------------------------------------------------- Live bijeenkomsten kun je hier vinden Online modules vind je hier Het boek Intens, authentiek en vrij kun je hier bestellen Als je vragen hebt, kun je ze onder deze video stellen of mij een mail sturen, dan zal ik ze wellicht beantwoorden in een van de volgende opnames. Voor mijn nieuwsbrief en gratis downloads kun je hier kijken --------------------------------------------------------------------------------------- Mijn specialisme is begeleiding van uitzonderlijk begaafde kinderen en volwassenen (die 145 IQ of meer scoren of waarvan vermoed wordt dat ze uitzonderlijk begaafd zijn) en hoogbegaafde meisjes. Ik ben ECHA Specialist in Gifted Education en werk inmiddels vanaf 2008 in mijn praktijk. Ik kan antwoorden bieden op je vragen met betrekking tot hoogbegaafdheid en uitzonderlijke begaafdheid. Ik vind het geweldig als ik de kinderen zie opleven, als ze lekker in hun vel zitten, als ze zichzelf durven te zijn, als ze een manier van omgaan met de wereld vinden en als ze blij zijn wanneer ze ontdekken dat niet alles perfect hoeft. Mijn drijfveer is het welbevinden van deze kinderen (en hun ouders). Mijn streven is uitzonderlijk begaafde kinderen inzichten te geven en vaardigheden te leren zodat ze onafhankelijke denkers worden, zelfsturend en zelfredzaam, met respect voor anderen. Zodat ze een hoogbegaafde rebel worden.

You can listen to Misvattingen over hoogbegaafde kinderen online on Radio and Podcast. Open the player on this page to stream the available audio.

Misvattingen over hoogbegaafde kinderen is an episode from Ik ben gewoon normaal by Renata Hamsikova.

This episode is 20:21 long.

This episode was published on Jan 29, 2024.

Yes. Use the heart button on the episode page to add it to your favorite episodes list.

Yes. This page shows related episodes from Ik ben gewoon normaal when more episodes are available from the podcast feed.