Radio and PodcastRadio and PodcastLive Radio & Podcasts
Ep.30: Patios escolares en transformación artwork
Government & Organizations

Ep.30: Patios escolares en transformación

Habitando by Arquitectura Sen Fronteiras Galicia

Nos últimos anos estamos a asistir, e mesmo participando, nun proceso continuo de reflexión sobre a educación. Asistimos a un boom no que as pedagoxías activas, a "innovación” educativa, están a reconsiderar os espazos e...

About This Episode

Ep.30: Patios escolares en transformación is an episode from Habitando by Arquitectura Sen Fronteiras Galicia. Nos últimos anos estamos a asistir, e mesmo participando, nun proceso continuo de reflexión sobre a educación. Asistimos a un boo...

Podcast

This episode belongs to Habitando.

Listen Online

Use the player on this page to stream the episode online.

Episode Details

Published Jul 7, 2019, 86:41 long, audio available.

Questions About This Episode

What is Ep.30: Patios escolares en transformación about?

Nos últimos anos estamos a asistir, e mesmo participando, nun proceso continuo de reflexión sobre a educación. Asistimos a un boom no que as pedagoxías activas, a "innovación” educativa, están a reconsiderar os espazos educativos para poñelos ao servizo de novas formas de facer e relacionarse. Un momento de preocupación por aspectos que van máis aló do currículo académico e que tratan de fomentar habilidades e capacidades relacionadas co traballo colectivo, a cooperación ou a participación. En Galicia non estamos alleas a este momento e son moitos os centros e comunidades educativas que están a xerar procesos de cambio a través de repensar os espazos dos seus centros e particularmente os patios: lugares para o recreo, xogo, relación... e tamén espazo de conflito, abusos, acoso, de illamento ou soidade. Ese espazo e esos momentos son tamén parte da educación, tan ou máis importantes que o que ocorre nas aulas. A coeducación, a saúde física, mental e social, a participación e o fortalecemento da comunidade educativa, a inclusión, a sustentabilidade, son principios e metas que se intentan materializar a través da transformación dos espazos de patios e tempos de recreo. Hoxe acompáñannos unha marabillosa representación destas vontades e desexos: Luz Quiroga , xefa de estudos do CEIP San Jurjo de Carricarte no período 2015-17, Natalia Rivas , terapeuta ocupacional e profesora da Facultade de Ciencias da Saúde, e María Mascuñana que está a facer o seu Traballo Fin de Grao sobre proceso participativos e transformación de espazos. Ligazóns de interese: Exposición ‘Historias de vida, territorio e vulnerabilidade’ II Plan Estratexia País de ASF para Guatemala 2019-2024 Web do Proxecto Patio do CEIP Isidro Parga Ponda Sistematización do proceso “O noso Patio” do CEIP San Jurjo de Carricarte Grupo de Facebook Reinventando Patios Web da Asociación Ludantia Créditos Todas as cancións incluídas neste episodio e no momento da súa publicación distribúense baixo licenza Creative Commons. A Vida , Maya Solovey, álbum Maya Solovéy, I:II Porque sin nosotras no se mueve el mundo , Territorio Doméstico, álbum Porque sin nosotras no se mueve el mundo Subscrición Feed | iTunes | iVoox Contacto gtcomunicacion.gal [arroba] asfes.org | @ASF_Habitando | Facebook

Where can I listen to Ep.30: Patios escolares en transformación?

You can listen to Ep.30: Patios escolares en transformación online on Radio and Podcast. Open the player on this page to stream the available audio.

Which podcast is Ep.30: Patios escolares en transformación from?

Ep.30: Patios escolares en transformación is an episode from Habitando by Arquitectura Sen Fronteiras Galicia.

How long is this episode?

This episode is 86:41 long.

When was this episode published?

This episode was published on Jul 7, 2019.

Can I save Ep.30: Patios escolares en transformación for later?

Yes. Use the heart button on the episode page to add it to your favorite episodes list.

Are there related episodes from Habitando?

Yes. This page shows related episodes from Habitando when more episodes are available from the podcast feed.