Webradio plurilingue en CP-CE1 à la Guadeloupe - Les énergies scolaires #204
En Guadeloupe, le gwoka rassemble les voix en cercle, fait circuler la parole et nourrit un sentiment d’appartenance partagé. À l’école de P...
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Extra classe
Sur notre plateforme de podcasts Extra classe nous donnons la parole à des personnes « extra ordinaires », comme vous qui faites vivre et évoluer l’école. Chaque semaine, retrouvez dans cet...
Extra classe Podcast Guide
Listen to Extra classe, a Education podcast by Réseau Canopé. Stream 317 episodes in French, follow new audio stories, and play episodes online on Radio and Podcast.
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Retour au lycée pro : le microlycée pour retrouver la motivation - Les énergies scolaires #203
Marcus Miravoutin, professeur de lettres-histoire-géographie en lycée pro, partage son expérience au microlycée : un dispositif innovant pou...
L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45
Si vous avez des élèves qui relèvent d’une ULIS, vous aimeriez sans doute en savoir plus sur le fonctionnement de cette « unité localisée po...
Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44
Avec l'expérience, on a peaufiné ses cours, établi ses progressions, perfectionné ses supports. Tout roule... ou presque. Les élèves, eux, c...
Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43
Trouver du plaisir à venir à l’école, ça ne concerne pas que les enfants. Les parents aussi peuvent appréhender les relations avec les ensei...
Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64
Apprendre à l’école maternelle, mais où est le problème ? C’est la question posée lors du 99e congrès de l’Ageem, qui a invité Extra classe...
Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202
Comment enseigner une langue vivante en donnant davantage de place à l'expression orale des élèves ? À la cité internationale Jacques-Chirac...
Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201
Comment permettre à tous les élèves de communiquer spontanément et efficacement en langue vivante ? Isabelle Brugnoli, professeure des école...
Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200
Lorsqu’elle découvre le bridge au début de sa carrière professionnelle, c’est une révélation : Géraldine Gadé enseignera les mathématiques e...
Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42
Les vacances à Rome qui se terminent en préparation du cours d'histoire, le farniente à la plage qui devient une chasse au trésor pour les s...
Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41
Le travail collaboratif entre collègues, c'est la clé d'une école qui tourne bien. Mais ce n'est pas simple, il faut trouver des temps commu...
Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40
Après une année, ou plusieurs, dans sa salle de classe, on connaît bien les avantages et les inconvénients de son aménagement. Il est peut-ê...
La cantine, un temps éducatif à part entière ? - Parlons pratiques #63
La cantine n’est peut-être pas encore inscrite au patrimoine de l’Unesco comme le repas gastronomique des Français, mais c’est pourtant bien...
Apprendre à grandir : la continence en maternelle - Les énergies scolaires #199
En quelques années, Anne Lamboley, enseignante en maternelle, a vu son métier se transformer : la loi pour une école de la confiance de 2019...
Repenser la réunion de rentrée pour faire revenir les parents - Les énergies scolaires #198
Et si on s’engageait dans la coéducation dès le début de l’année en repensant la réunion de rentrée ? À l’école de Corrèze, depuis la rentré...
Comment aider mes élèves à réviser juste avant les examens ? - Entre profs #39
Attendre la dernière minute pour réviser... on sait que c'est une mauvaise idée, mais on l'a tous fait ! Il faut bien sûr accompagner les él...
Comment constituer les classes pour la rentrée ? - Entre profs #38
Le mois de juin, c'est la fin de l'année scolaire ET le moment de préparer la suivante. En répartissant les groupes classes, l'équipe de l'é...
Comment aborder l’intelligence artificielle dans le premier degré ? - Entre profs #37
Les intelligences artificielles sont un enjeu de société et d'éducation majeur. Et les enfants peuvent en être assez tôt des usagers, sans m...
Accueillir l’altérité à l’école - Parlons pratiques ! #62
Accueillir la diversité des élèves dans une classe, c’est une compétence attendue de tous les enseignants, et ça ne relève pas que de l’acce...
Cultiver la lecture en famille à l'école et au collège - Les énergies scolaires #197
La lecture en famille, c’est ce qui rassemble une professeure de français et une coordonnatrice du réseau REP+ Wolf, à Mulhouse, autour du p...