EDU035 – Wie große Moodle-Umgebungen die Zusammenarbeit in Teams und Kollegien revolutionieren können
In dieser Podcastfolge berichten Tanja Kräwinkel und Philip Bumiller aus zwei sehr unterschiedlichen, aber überraschend ähnlichen Schulwelte...
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Education
edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran
Gespräche rund um Bildung und Lernen im 21. Jahrhundert
Episodes
20 of 36 episodes
EDU034 – „Schule 2035 – Lernen nach Digitalisierung und KI“ – eine Leseprobe von Jöran Muuß-Merholz
Jöran Muuß-Merholz hat ein neues Buch geschrieben. Er behauptet: „Schule 2035 ist nicht das erste Buch, das sich mit der Zukunft der Bildung...
EDU033 – The education revolution: How AI is redefining the “what” of learning
When radios, televisions and smartphones arrived in schools, the promise of revolution was made. But AI, explain education experts Charles F...
EDU032 – Realität trifft Science-Fiction – Marc-Uwe Kling und Jöran Muuß-Merholz
In einer Zeit rasanter technologischer Entwicklungen und tiefgreifender gesellschaftlicher Veränderungen erzählt Autor Marc-Uwe Kling von se...
EDU031 – „Wenn die Leute nicht zuhören, dann ist das Meeting falsch konfiguriert“ (Gunter Dueck, 2013)
„Wir kommen nun in bald in die fruchtbare Phase.“ sagt Gunter Dueck, philosophierender ehemaliger Chief Technology Officer bei IBM, über die...
EDU030 – Klappt das noch mit der Reform der Hochschule? Drei Gründe für Optimismus
„Akademische Bildung für alle“ – so lautet die Forderung von Sönke Knutzen, Professor an der TU Hamburg und Geschäftsführer der Hamburg Open...
EDU029 – „Ich will nicht mehr so weitermachen, wie es bis jetzt war“ – warum Schule anders sein muss und kann
Rahel Tschopp ist Lernreisende und Sammlerin von Bildern, in denen die Grammatik des Lernens sich geändert hat. Wie genau eine andere Schule...
EDU028 – Digitale Transformation – wie hat der Journalismus das GELERNT?
Wie haben sich der Journalismus und der Beruf der Journalist*innen mit der digitalen Transformation verändert? Und wie ist der Lernprozess d...
EDU027 – Das Konzept „Lesson Study“ – Unterrichtsentwicklung als Teamwork
Bei Lesson Study geht es um Unterrichtsentwicklung – aber nicht um die einzelne Lehrkraft. Im Team wird gemeinsam ein Unterrichtsdesign entw...
EDU026 – Was ist Corporate Volunteering und warum ist es für Schulen interessant?
Zwei Frauen mit wagemutigen Vorhaben: Dr. Julia Freudenberg will jedes Kind zwischen 11 und 18 Jahren (6,5 Mio!) einmal programmieren lassen...
EDU025 – Künstliche Intelligenz, Schule und der Wandel der Kulturtechniken
Der Diskurs rund um das Thema künstliche Intelligenz und große Sprachmodelle hat sich in den letzten Monaten dynamisch entwickelt. Eine Pers...
EDU024 – Innovation in der Lehramtsausbildung – durch forschendes Lernen
Die Lehramtsausbildung muss sich grundlegend ändern – dazu herrscht viel Einigkeit. Aber wie kann das konkret in der Praxis aussehen? An der...
EDU023 – Mehr mehrdimensional lernen, weniger binär denken. Max Woodtli im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz in 2014
Max Woodtli war ein Vordenker in Sachen zeitgemäße Bildung. Anfang 2017 ist er gestorben. Seine Arbeit wirkt, weiterhin. Bei mir, Jöran, hat...
EDU022 – Olaf Köller, kann die Bildungsforschung überhaupt Innovation ins System bringen?
Die Digitalisierung wird die Bildung verändern. Doch ist das nicht der erste Umbruch in der Bildung. Innovationen gab und gibt es immer wied...
EDU021 – Schulen der Zukunft – wie sieht Schule nach der Digitalisierung aus?
Wie wird sich Schule bis 2040 entwickelt haben? Jöran Muuß-Merholz spricht mit einem Zeitreisenden, der uns drei Schulsysteme aus dem Jahr 2...
EDU020 – Wieso wollt Ihr die Noten für die Schule abschaffen?
Argumente und Forschung, die gegen Schulnoten sprechen, sind seit Jahrzehnten bekannt. Viele Praxisbeispiele belegen, dass das möglich und s...
EDU019 – Die Ambivalenzen von TikTok
TikTok ist groß und wird mehrheitlich von Erwachsenen genutzt. Es funktioniert in kultureller Hinsicht anders als andere Medien. Was macht d...
EDU018 – Future Skills – Revolution der Hochschullehre?
Ulf-Daniel Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und Lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg – und Autor des Bu...
EDU017 – Reformpädagogik trifft digitalen Wandel
Wie stehen Pädagogik und digitaler Wandel zueinander? Die Frage nach den Merkmalen einer guten Schule wird immer wieder gestellt. In der Ser...
EDU016 Warum Flipped Classroom kein Konzept für das Home-Schooling ist
Ist „Flipped Classroom“ die zentrale Antwort auf die Herausforderungen an Schule in der Coronakrise? Sebastian Schmidt, ausgezeichnet mit de...