Radio and PodcastRadio and PodcastLive Radio & Podcasts
Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков artwork
Society & Culture

Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков

Дедлайн by Andrii Ianitskyi

May 20, 202100:30:17Society & Culture

Розмова із гуру звукової журналістики Володимиром Носковим, який наразі працює на "Українському радіо", а раніше робив матеріали для "Радіо Свобода" та для "Радіо Ера". Підтримати Дедлайн: ​Tелеграм Дедлайн:

About This Episode

Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков is an episode from Дедлайн by Andrii Ianitskyi. Розмова із гуру звукової журналістики Володимиром Носковим, який наразі працює на "Українському радіо", а раніше робив матеріали для "Радіо Свобо...

Podcast

This episode belongs to Дедлайн.

Listen Online

Use the player on this page to stream the episode online.

Episode Details

Published May 20, 2021, 00:30:17 long, audio available.

Questions About This Episode

What is Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков about?

Розмова із гуру звукової журналістики Володимиром Носковим, який наразі працює на "Українському радіо", а раніше робив матеріали для "Радіо Свобода" та для "Радіо Ера". Підтримати Дедлайн: ​Tелеграм Дедлайн:

Where can I listen to Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков?

You can listen to Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков online on Radio and Podcast. Open the player on this page to stream the available audio.

Which podcast is Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков from?

Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков is an episode from Дедлайн by Andrii Ianitskyi.

How long is this episode?

This episode is 00:30:17 long.

When was this episode published?

This episode was published on May 20, 2021.

Can I save Потенціал радіо недооцінений. Володимир Носков for later?

Yes. Use the heart button on the episode page to add it to your favorite episodes list.

Are there related episodes from Дедлайн?

Yes. This page shows related episodes from Дедлайн when more episodes are available from the podcast feed.